东京好运彩代理:制度約束、家長以身作則 這幾招或幫孩子戒手機癮

最新资讯 2019年10月17日 12:15

制度約束、家長以身作則 這幾招或幫孩子戒手機癮

制度約束、家長以身作則 這幾招或幫孩子戒手機癮

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三、轉移孩子的注意力⊿⊿△。多培養孩子的興趣愛好⊙⊿☆,當孩子閑下來時♂▽,家長要多聊聊孩子的興趣愛好等話題□◇△。或者◇▽,在周末組織一些與孩子興趣愛好相關的活動↑?∟,比如健身、郊遊等∵π∵。

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人情+制度約束儘管將學生的手機統一保管┊☆↑,然而少部分手機癮比較大的孩子也有辦法♂∴△。劉強回憶〇π,他帶的2015屆一位學生□♂▽,稱自己身體不舒服∴,請假在寢室休息♂?。當他拿着早餐送去時┊∴﹡,卻看到學生躺在床上玩手機⊿♂π。「後來學生承認↑☆↑,他是用節約的生活費□,買了一部備用手機∵﹡。」

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去年﹡⊿♂,教育部、國家衛生健康委員會等聯合發文♂↑,嚴禁學生將個人手機帶入課堂∵,帶入學校的要進行統一保管∟。劉強信心更足了♀♀⊙,還買了一部老年手機放在教室里﹡↑,當公用電話♂◇〇,方便學生和家長聯繫∵▽。

二、和孩子約法三章☆。不少家長為了戒掉孩子的手機癮∟,採取過於粗魯的方式:沒收手機♂□,砸手機◇⊙,甚至打過孩子⊿⊿。其實π▽,這些方法都不如事先與孩子約定手機使用時間來得有效π☆。家長可以和孩子一起制定一份手機使用守則∟,比如:家長對孩子的手機密碼每天不定時更新△,要求孩子每天完成之前列在表格里的家務或者其他任務之後?〇﹡,才會得到密碼;和家長一起出門時♂,孩子不帶手機;控制孩子玩手機的時間;吃飯時、睡覺前都不玩手機◇π。如果孩子做不到⌒△∟,那就收走孩子的手機作為懲罰△⊿。

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家長要以身作則為何阻止不了孩子在家玩手機♂♀┊?劉老師分析⌒∵,絕大多數爸媽都能意識到手機的危害∴,卻又沒法阻止孩子玩﹡,主要原因有兩個:全家都是手機控π∴,父母態度不堅定♂。

昨日?┊↑,記者採訪了這位老師◇。重慶晚報-上游新聞記者 張春蓮班級統一保管手機他叫劉強〇☆┊,重慶66中高二年級一班班主任♂。「2012年♂⌒,我大學畢業進校當老師♂∟◇,那時就深知手機對學生的影響有多大△⊙⊿。」劉強告訴記者↑,自制力差的學生∴,往往玩手機到深夜△,上課就打瞌睡♀,學習成績下降☆,對視力也有影響♀△。而且⊙↑,智能手機給孩子在網上搜索習題答案提供方便π﹡♀,但網絡答案解題方式♂?⌒,往往比較單一﹡,容易固化學生思維∟,學生也容易產生依賴♀?﹡,不主動鑽研♂,依賴手機搜答案□◇?。為此☆△,從2012年開始∟﹡,他要求班裡學生帶手機到學校后┊,統一上交班級保管▽〇。

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[班級統一保管的手機 受訪者供圖日前∟↑□,重慶市六十六中學校(簡稱重慶66中)一位老師在自己的微信公眾號發表了一篇《別讓手機偷走我們的夢想》的文章□,講述了手機對孩子的危害以及自己班級管理學生手機的方法﹡,也給家長提出了一些幫助孩子戒手機癮的建議♂。

對此┊,劉老師給出3點建議⌒,幫助孩子戒掉手機癮∵◇△。一、家長以身作則□↑。父母總在一旁玩兒手機∴♂,孩子玩手機的意願往往更強烈∴♂∟。所以▽,想要孩子少玩電子產品〇◇◇,父母的榜樣作用尤為重要⊿♂〇。下班回家后☆,請家長將手機和iPad等放一邊▽〇,好好陪伴孩子遊戲玩耍⌒。這是戒掉孩子手機癮的最理想途徑◇。

「還有一次∟,我晚上12點半查寢∵∵∴,發現有個男同學還在玩遊戲⊿。他的床對着門π♂↑,因為玩得太入神□┊,竟然沒發現我已經站在寢室里┊┊▽。」劉強說□∟,後來這名學生承認┊〇,是他在借口拿手機查看快遞驗證碼時♂,偷偷用一部模型機換出了統一保管的手機△↑⊿。

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為了避免類似情況發生?〇∟,劉強的辦法是先讓手機癮比較大的學生冷靜?□□,然後想辦法彌補π▽☆。後來┊∵⌒,班級手機管理辦法規定┊♂⊿,使用獎懲結合方式:一學期下來☆?π,給最規範使用手機的同學頒發「最自律的人」獎勵稱號;不配合手機實名登記♂⊿,不配合統一保管的∵∟▽,一經發現要批評♂♀♂,還會通報家長◇∵。「現在△⌒,學生們都很自覺了∴♂▽。」劉強說┊⊙↑。

劉強表示⌒⊙〇,如今⌒↑∟,該校學生把手機帶到學校⌒♀↑,都是統一保管▽∵,走讀生放學或者住讀生回家時才發放⌒┊。不回家的學生∟┊π,在周日上午自習之後才發放手機⊙⊙♀,學生每周有一半天時間使用手機〇⌒?。

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